domingo, 26 de febrero de 2012

FEBRERO (27-28-29) Y MARZO (1-2) DE 2012

MARZO 30 DE 2012

VIDEO GRAFICAS Y FUNCIONES

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MAGNITUDES ESCALARES Y VECTORIALES

ACTIVIDAD:
Trabajar el capitulo 3 del siguiente libro virtual:
Luego haga clic en física jorge mendoza y tome nota en su cuaderno con ejemplos y ejercicios.
TALLER PARA INVESTIGAR:

INVESTIGAR:


1. Sistemas de medidas: MKS, CGS y el sistema Inglés.

2. Realizar 3 ejercicios de conversión entre los sistemas de medida.

3. Definir y dar ejemplos de magnitudes escalares y vectoriales.

4. Resolver operaciones con vectores método grafico y analítico.

N OTA: Repasar con el libro virtual los temas anteriores.

Si tiene problemas con el libro buscar en Internet.



ACTIVIDADES VIRTUALES VECTORES


http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2002/vectores/



jueves, 23 de febrero de 2012

EVALUACIÓN GRUPAL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL JOSÉ SIERRA
GIRARDOTA ANTIQUIA
EVALUACION1

LA FÍSICA ES LA CIENCIA QUE ESTUDIA LOS EVENTOS DE LA NATURALEZA Y LOS EXPRESA CUANTITATIVAMENTE, POR ESO MUCHOS LA LLAMAN “CIENCIA DE LA MEDIDA”

1. Expresa en metros (m) las siguientes longitudes
A. 48,9 Km ________________________________________________________


B. 6 790 mm________________________________________________________

2. Expresa en segundos (s) los siguientes intervalos de tiempo:
A. 45 min ___________________________________________________________

B. 7 h ____________________________________________________________


3. Escribe V o F en cada una de las siguientes afirmaciones según corresponda:
A. La masa en el sistema Internacional “S.I.” se mide en gramos ( )
B. Sería lógico medir la longitud de tu lápiz en Km ( )
C. Tiene sentido decir que David pesa 1,75 m ( )
D. Para medir distancias entre ciudades puede utilizarse el cm ( )
E. Para medir la distancia entre astros se usa el “AÑO LUZ” ( )
F. Es posible convertir metros a segundos ( )
G. El prefijo “MEGA” significa un millón de veces ( )

4. La rapidez es la distancia que recorre un cuerpo en la unidad de tiempo. Expresa en m/s las siguientes rapideces:
A. 144 Km/h_________________________________________________________

5. Piensa:
A. Qué cuerpo tiene más masa; Un Kg de hierro o un Kg de algodón?




B. Qué cuerpo tiene más volumen; Un Kg de hierro o un Kg de algodón?





C. A la pregunta: “¿Cuánto tiempo tardas de tu casa al colegio?” Tres niñas responden:
- media hora
- 1 800 s
- 30 min
Cuál de las tres se demora más y por qué?





6. Observa a tu alrededor medidas usuales, cotidianas y escríbelas a continuación:
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

7. NOMBRE DOS FENÓMENOS FÍSICOS:
A.
B.

domingo, 19 de febrero de 2012

Lecc 1ª Método y Ciencia Lecc 2ª ¿Qué es la Física? Lecc 3 ª Notación Científica Lecc 4 ª Notación Científica: Suma Lecc 5ª Notación Científica: R

CURSO DE FÍSICA VIRTUAL 2012
Lecc 1ªMétodo y Ciencia
Lecc 2ª¿Qué es la Física?
Lecc 3 ªNotación Científica
Lecc 4 ªNotación Científica: Suma
Lecc 5ªNotación Científica: Resta
Lecc 6ªNotación Científica: Multiplicación y División
Lecc 7ªExponenciación
Lecc 8ªRadicación
Lecc 9ªConversión de Unidades y Magnitudes Físicas Fundamentales
Lecc 10ªUnidades Fundamentales de Longitud
Lecc 11ªUnidades Fundamentales de Masa y Tiempo
Lecc 12 ªFactores de Conversión para Área y Volumen
Lecc 13 ªConversión de Grados a Minutos y Segundos
Lecc 14 ªConversión de Radianes a Grados y Grados a Radianes
Lecc 15 ªTeorema de Pitágoras
Lecc 16 ªEjemplo Teorema de Pitágoras
Lecc 17ªFunciones Trigonométricas
Lecc 18 ªEjercicios Funciones Trigonométricas
Lecc 19 ªEjercicios Funciones Trigonométricas
Lecc 20 ªResolución de Triángulos Rectángulos
Lecc 21ªCinemática de Movimiento Rectilíneo Uniforme (M.R.U)
Lecc 22ªProblemas de Aplicación M.R.U
Lecc 23 ªProblemas de Aplicación M.R.U
Lecc 24 ªMovimiento Uniformemente Acelerado (M.U.A)
Lecc 25ªProblemas de Aplicación M.U.A
Lecc 26ªProblemas de Aplicación M.U.A
Lecc 27 ªProblemas de Aplicación M.U.A
Lecc 28 ªCaida Libre de Los Cuerpos (C.L.C)
Lecc 29 ªProblemas de Aplicación C.L.C
Lecc 30 ªProblemas de Aplicación C.L.C
Lecc 31 ªProblemas de Aplicación C.L.C
Lecc 32 ªProblemas de Aplicación C.L.C
Lecc 33 ªGuía de Ejercicios No. 1
Lecc 34 ªGuía de Ejercicios No. 2
Lecc 35 ª Guía de Ejercicios No. 3








domingo, 5 de febrero de 2012

CLASE 1. INTRODUCCIÓN


ESPECIAL DE FÍSICA


FEBRERO 20 DE 2012 FÍSICA GRADO 10(1-2-3)

ACTIVIDAD:
Observar la diapositiva magnitudes y unidades. Tomar nota en el cuaderno y resolver el taller de la guía para entregar en grupos de a 4 máximo.

FEBRERO 6 DE 2012
FISICA 2012 GRADO 10

REALIZAR LA SIGUIENTE ACTIVIDAD EN EL CUADERNO Y TOME NOTA.

Dinámica Nasa
LA NASA
• Cread equipos de entre seis y ocho personas aproximadamente
• Lectura individual y toma de decisiones personal
• Compartir con el equipo y establecer una solución única por consenso
• Más tarde compararemos la respuesta dada con la solución experta dada por especialistas de la NASA.

Información general
Estáis en una nave espacial que tiene que reunirse con la nave nodriza en la superficie iluminada de la luna. A causa de dificultades técnicas vuestra nave ha aterrizado a 300 Km. de la nave nodriza. Durante el alunizaje se ha destruido gran parte del equipo de abordo.
Vuestra supervivencia depende de conseguir llegar a la nave nodriza, para lo cuál sólo se puede llevar lo más imprescindible posible.
A continuación hay una lista de 15 artículos que han quedado intactos y sin dañar después del alunizaje.
Vuestra tarea consiste en clasificarlos por orden de importancia para permitir a la tripulación llegar al punto de encuentro.
.1 caja de cerillas.
. 1 lata de alimento concentrado.
. 20 metros de cuerda de nylon.
. 30 metros cuadrados de seda de paracaídas.
. 1 aparato portátil de calefacción.
. 2 pistolas de 45.
. 1 lata de leche en polvo.
. 2 bombonas de oxígeno de 50 litros.
. 1 mapa estelar de las constelaciones lunares.
. 1 bote neumático con botellas de CO2.
. 1 brújula magnética.
. 20 litros de agua.
. Bengalas de señales.
. 1 maletín de primeros auxilios con jeringas para inyecciones.
. 1 receptor y emisor de FM accionado con energía solar.
HOJA DE RESPUESTAS PERSONALES

| | | |
|Orden de |Objeto |Razones |
|importancia | | |
| |...





INGRESE A LAS SIGUIENTES DIRECCIONES


QUE ES LA FISICA
http://www.youtube.com/watch?v=37PQFyyGWhU
¿que estudia la física y la química?
http://www.youtube.com/watch?v=v30djlkGmYM
pero.. ¿Que es la fisica?
http://www.youtube.com/watch?v=md--EkhuUiE
http://www.youtube.com/watch?v=bFCO8lvqHKA&feature=related
fenomenos fisicos y quimicos
Cambios químicos y físicos
http://www.youtube.com/watch?v=68LOH_iQx8Y&feature=related

Historia De La Fisica
http://www.youtube.com/watch?v=B9CPN7GROtk

DE NEWTON A EINSTEIN
http://www.youtube.com/watch?v=39aT9Db9iYE&feature=related

Documental "Interior del Sistema Solar" 1/8
http://www.youtube.com/watch?v=KoPt1HuIxiw&feature=related
La verdad sobre el 21 de Diciembre del 2012
http://www.youtube.com/watch?v=0hxgR0wgDC4&feature=related