ACTIVIDADES PARA COMPLEMENTAR EL MRU MRUV ANIMACIONES

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BLOG DE FÍSICA 10 Y 11 ACTIVIDADES

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SEGUNDO PERIODO

ACTIVIDADES SEGUNDO PERIODO 2012

SEGUNDO I.H. SEM: 3 HORAS
ASPECTOS CURRICULARES.
ESTANDAR BASICO DE COMPETENCIA:
Explico condiciones de cambio y conservación en diversos sistemas teniendo en cuenta transferencia y transporte de energía y su interacción con la materia.
NUCLEO TEMATICO: MOVIMIENTO RECTILINEO
Movimiento rectilíneo uniforme (M.R.A).
Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (M.R.U.A.). Caída libre y lanzamiento vertical.
Movimiento parabólico. Movimiento circular uniforme.
LOGRO ESPERADO:
Analizar el movimiento rectilíneo uniforme o rectilíneo uniformemente acelerado que realizan algunos  cuerpos en movimiento, aplicando los conceptos de posición, trayectoria, desplazamiento y velocidad, poniendo en práctica los valores básicos de la convivencia: la solidaridad, el buen trato, el respeto por sí mismo, por los demás y por su entorno.
CRITERIOS DE EVALUACION:
Responsabilidad, orden y disciplina en el estudio, los trabajos, exposiciones, talleres, consultas, laboratorios.
Asistencia puntual a clase. Participación activa en clase y actividades prácticas en grupo, excelente presentación personal, respeto por los docentes y compañeros. Vivencia de valores éticos y morales; Heteroevaluación, Coevaluación y autoevaluación;
Mantener y presentar el cuaderno de trabajo en orden y al día con apuntes, talleres, consultas, trabajos e informes de laboratorio.
ACTIVIDADES PEDAGOGICAS:
Explicación de la temática. Desarrollo de talleres de aplicación. Revisión de talleres.
Evaluación escrita – ICFES.
Desarrollo de práctica e informe de laboratorio.
RECURSOS PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE:
Textos de consulta, fotocopias, guías de trabajo, laboratorios, fotocopia evaluación tipo ICFES.
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS DE APOYO AL ESTUDIANTE.
DEBILIDADES EN EL PROCESO FORMATIVO: (Para la superación del desempeño bajo)
Presentar el cuaderno de trabajo al día con notas, talleres y consultas. -Desarrollar el taller de recuperación del periodo propuesto por el profesor.
Si son trabajos, presentarlos de nuevo con las correcciones del caso. Si es una evaluación, se debe hacer firmar de los padres y/o acudiente, se corrige y sustenta toda la evaluación (se indica donde estuvo el error, se explica el por qué de la respuesta y se
profundiza consultando más sobre el tema – el estudiante tiene la opción de hacer consultas al docente). Repasar los temas vistos y preparar una exposición de 3 temáticas que más le hayan llamado la atención, empleando cualquier medio. En la siguiente clase se le
presenta al profesor y se concerta para realizar la o las actividades de refuerzo según lo acordado por la Institución (segundo periodo y cuarto periodo).
-Presentar en forma escrita una reflexión sobre las causas por las cuales no alcanzó los logros propuestos en el periodo, los valores y principios a los cuales faltó y escribir un compromiso de mejoramiento; involucre a sus acudientes en este compromiso

CONSEJOS PARA PRESENTAR LAS PRUEBAS SABER 11 (EL ICFES)

CONSEJOS PARA PRESENTAR LA PRUEBA SABER 11(EL ICFES). Ingrese a la siguiente dirección
http://premiravalleicfes.blogspot.com/                   http://www.preicfes-gratis.com/

http://www.preicfes-gratis.com/carreras
Prepárese para mejorar cada día.

NOTAS 1 PERIODO 2012

NOTAS 1 PERIODO 2012

REFUERZOS PRIMER PERIODO 2012

Los refuerzos de física se deben presentar el jueves 29 de marzo a las 12:15, terminada la jornada en el aula de informática.

NOTA: fotocopiar el plan de mejoramiento de la pagina o en la fotocopiadora del colegio.

	I.E MANUEL JOSÉ SIERRA PLAN DE MEJORAMIENTO PRIMER PERIODO AÑO 2012	JORNADA	MAÑANA
		FECHA: Marzo 26/12

LOGRO ESPERADO – PRIMER PERIOD 2012 – FÍSICA GRADO 10

Comprender e identificar las distintas magnitudes básicas y derivadas de la física, realizar conversiones entre ellas expresadas en notación científica, aplicándolos en la construcción, representación gráfica y operación con vectores, valorando los adelantos Científicos y manifestando respeto por el libre pensamiento de quienes le rodean.

ÁREA : FISICA	GRADO : 10	GRUPO: 1-2-3		FECHA:
DOCENTE: JORGE E JIMÉNEZ D
DESEMPEÑOS - Realiza conversiones de unidades - Expresa números muy grandes o muy pequeños en notación científica y orden de magnitud. - Realiza gráficos teniendo en cuenta tablas de datos - Interpreta las funciones y graficas - Determina la ecuación matemática de dos variables en un experimento. - Realiza operaciones con vectores gráfica y analíticamente.			Fecha de entrega		%
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE - Resolver las evaluaciones realizadas - Resolver los talleres realizados en la clase. - Estudiar del cuaderno, guías y complementar con el blog del profesor. - Desarrollar los ejemplos realizados en la clase. - Pedir accesoria al profesor
CRITERIOS DE EVALUACIÓN - 20% presentar un taller con evaluación realizada en el primer periodo y evaluaciones. Esta debe ser escrita y resuelta y estudiante entrega DIA de la evaluación - 80% evaluación escrita
BIBLIOGRAFIA - Física investiguemos 10 - Física Michel valero 10 - Física Santillana 10 - Libros de física de la biblioteca. - Física Jorge Quiroga grado 10.